Sciences de l'Education

Dans une situation à tous égards particulière, il ne suffit pas d'une directive ministérielle. Les enseignant-e-s s'adaptent néanmoins, en assurant la continuité de la transmission des savoirs. Nous avons voulu savoir comment les enseignant-e-s vivent la chose, comment ils et elles s' organisent, entre obligations professionnelles et enfants à la maison. Illustration avec deux professeurs de Martigues, dans les Bouches-du-Rhône.